Das Projekt für Menschen mit besonderen Bedürfnissen
Linz 2003
1. Workshop
Die Erfahrung von Stille; das bewusste Sicheinlassen auf das Hören durch verbundene Augen; die Erfahrung und das Erleben von Geräuschen in der Stille; das Artikulieren von Gehörtem oder in der Phantasie Vorgestelltem; das aktive Gestalten von eigenen, selbst produzierten Klängen in einer vorgegebenen zeitlichen Reihenfolge;
das gemeinsame Musizieren erleben; das Kennenlernen der Blasinstrumente; die Instrumente ausprobieren ...
Claude Debussy (1862–1918) The little Negro
Franz Danzi (1763–1826) Quintett in g-moll, III. Menuetto und IV. llegretto
Flöte Ingrid Kammerbauer
Oboe Elisabeth Traunbauer
Klarinette Karin Brandecker
Fagott Myoung-jin Lee
Horn Markus Schmidbauer
2. Workshop
Rhythmus hören und gemeinsam körperlich erleben; ausgehend vom Herzschlag, versuchen wir den Puls in gleichmäßige rhythmische Bewegungen unserer Hände und Füße umzusetzen; Veränderung von Lautstärke und Tempo; Vorstellung der eigenen mitgebrachten Klang- und Geräuschgegenstände; grafische Darstellung und gemeinsame Ausführung von ungeordneten und geordneten Klängen bis hin zu verschiedenen Rhythmen; Ausprobieren von Steppschuhen und Schlagzeug ...
Improvisationen für Violine, Stepptanz und Schlagzeug
Stepptanz Sabine Hasicka
Schlagzeug Uli Soyka
Violine Dietmar Flosdorf
3. Workshop
Entwickeln und Notation einer neuen Geräusch- und Klangkomposition; Notation des eigenen „Instrumentes“ und das der Musiker; Bildung von Kleinst-Ensembles mit jeweils einem „leitenden“ Musiker; Ausprobieren, Gegenüberstellen, Überlagern und Ablösen der Klangflächen nach dirigentischen Anweisungen; aufeinander und miteinander hörend; sich selbständig und gemeinsam agierend und reagierend klang- und lustvoll ausdrücken ...
Improvisation über Johann Sebastian Bach (1685–1750):
Sarabande aus der Suite für Violoncello Solo in c-moll
sowie weitere Jazzimprovisationen
Violoncello Margarethe Deppe
Saxophon Helmut Haunreiter
Keyboard Mojca Kosi
Bass Tomi Erceg
Schlagzeug Sebastian Lanser
Zielgruppen
Jugendliche |
Erwachsene |
Behinderte |
